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Escola, por Krishnamurti
“Uma escola é um lugar onde se aprende sobre a totalidade, a integridade da vida. A excelência acadêmica é absolutamente necessária, mas uma escola inclui muito mais do que isso. É onde tanto o professor como o aluno exploram não apenas o mundo exterior, o mundo do conhecimento, mas também o pensamento, o seu comportamento.” – Jiddu Krishnamurti
Enquanto o mundo observa os avanços tecnológicos e a chegada de sistemas mais avançados de Inteligência Artificial, novamente vemos uma escola inerte e que não faz uma necessária autoanálise de seus procedimentos de aprendizagem.
Na mesma medida em que a escola avalia seus estudantes a partir de provas, onde o conteúdo aprendido deve ser memorizado e aplicado a partir de respostas quase padronizadas, também a escola se autoavalia a partir de sua capacidade de transmitir conteúdos específicos.
A técnica é o que tem movido o que se considera uma “boa escola”. Os resultados em provas como o vestibular é o parâmetro para que uma escola se considere bem-sucedida.
O que a frase de Krishnamurti nos lembra é que a educação não pode somente estar pautada em transmissão de conhecimento, pois a formação do indivíduo exige o desenvolvimento de uma relação com a própria vida e com os outros que perpassa os campos da Ética, dos sentimentos e da realização de si mesmo a partir do conhecimento de si.
As novas tecnologias estão possibilitando uma automatização de práticas técnicas, liberando o ser humano de muitos dos seus afazeres. Isso nos convoca à necessidade de desenvolvermos nossas habilidades mais humanas, como a empatia, a criatividade, a contemplação.
Se a escola não se atentar mais uma vez às mudanças que o mundo exige, continuará educando crianças desconectadas de seu mundo e de si mesmas.
Precisamos resgatar essa reflexão, com urgência.
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